Comment inciter l’enfant à changer son comportement ? Découvrez la puissance des mondes imaginaires !
Les enfants aiment le jeu et adorent se créer des mondes imaginaires qui leur sont propres et correspondent à leurs intérêts et envies du moment.
Entrer dans le monde imaginaire de l’enfant et l’utiliser comme fil rouge va faciliter la réceptivité de l’enfant à comprendre un message ou à travailler sur lui-même. Même les adolescents accèdent à ce monde avec facilité et sont enthousiastes à jouer avec. Il s’agit juste de les y autoriser et de leur laisser la place de le faire.
Exemple
Fabriquer une baguette magique qui soigne les bobos.
Inventer une formule magique pour donner du courage.
Fabriquer un « rappel-tout » (Harry Potter) pour se souvenir de son vocabulaire d’allemand.
Modeler une fée magique qui veille sur les enfants pendant la nuit et empêche quiconque de passer.
Raconter une histoire métaphorique pour transmettre à l’enfant une autre façon de penser.
Les enfants sont particulièrement réceptifs aux métaphores. Transmettre à l’enfant une idée ou une autre façon de penser par une histoire qui comprend des éléments de son monde imaginaire a beaucoup plus d’impact et de sens pour lui que n’importe quels autres mots. Tout outil de travail présenté au jeune peut être adapté à son âge et à ses intérêts et peut être enrobé dans une métaphore (Comment construire une métaphore dans mon prochain article).
Pour les plus âgés ou ceux qui ont tendance à « rester dans leur tête », il est important de leur mettre le contexte « Respire profondément deux ou trois fois, puis laisse parler et s’exprimer la partie de toi qui sait ce qui est bon pour toi, qui sait être intuitive. ». Cette partie peut être nommée par l’enfant, située dans le corps et décrite par, par exemple, des couleurs, des formes, des textures, des sons, etc. Il peut être aussi représenté sous forme d’un personnage, magicien, fée, etc. La référence au film d’animation « Vice-Versa » de Disney Pixar (2015) peut être faite si l’enfant l’a déjà vu.
